عنوان مقاله / سخنرانی

تاریخ

ساعت

نام‌خانوادگی

نام

نام نویسنده دوم

درک صحیح مفهوم انتگرال توسط دانش آموزان دوره متوسطه

دوشنبه 28/4

10:05-9:45

قربانیان

رحیمه

كاربرد روش هاي فعال تدريس «پيش سازمان دهنده» و «ساخت گرايي» در آموزش مفاهيم درس هندسه

دوشنبه 28/4

11:30-11:10

رحيم زاده پور بناب

علي اصغر

ناهيد تشكر

تأثير كتابهای راهنماي حل تمرین بر آموزش رياضي دانش آموزان و علل موثر بر استفاده دانش آموزان از کتابهای حل تمرین از نظر  بیران ریاضی در سال 1388

دوشنبه 28/4

16:25-16:05

زمانی اسکندانی

علیرضا

زینب ولیزاده/ اعظم ولیزاده

روش های فعال یاددهی، یادگیری ریاضی مبتنی بر IT

دوشنبه 28/4

16:55-16:35

عفتی

فریبا

نوآوری

سه شنبه29/4

11:30-11:10

کریمی فردین پور

یونس

عنوان پوستر

تاریخ

ساعت

نام‌خانوادگی

نام

نام نویسنده دوم و سوم

بررسی کيفيت يادگيری دروس رياضی

29/4/89 سه شنبه

50/12 –  50/11

ظروفی

مجيد

نقش بازی دومینو(Domino) درآموزش مفهوم اصل استقرای ریاضی به دانش آموزان شاخه نظری

29/4/89 سه شنبه

45/15 - 15

فرجی

محمد علی

تکنیک های خلاق در هنر طرح مسایل

30/4/89چهارشنبه

50/12 –  50/11

مقبولی

مهناز

نقش نرم افزارهای آموزشی در مباحث یاددهی و یادگیری

30/4/89چهارشنبه

50/12 –  50/11

مقبولی

مهناز

تاثیر دست سازه ها، در یادگیری ریاضی از نظردبیران ریاضی در سال 1389-1388

30/4/89چهارشنبه

50/12 –  50/11

ولیزاده

زینب

عليرضا زماني و گلتاج عليزاده

عنوان کارگاه

تاریخ

ساعت

نام‌خانوادگی

نام

نام نویسنده دوم و سوم

یادگیری مشارکتی در آموزش عالی

دوشنبه 28/4/89

30/19 – 30/18

مهتدی فر

اصغر

عنوان نمایشگاه

تاریخ

ساعت

نام‌خانوادگی

نام

نام نویسنده دوم و سوم

دست سازه های آموزشی

27 تا 30تیرماه

8 صبح تا 19:30

ولی زاده

زینب